能力管理的概念具体是怎么样的呢?
能力管理是指企业管理活动中，为更好地执行所有的生产进度安排，建立生产能力的限额并对其进行度量、监控及调整的职能。具体如生产计划、主生产计划、物料需求计划和派工单等等。能力管理体现在资源计划、粗能力计划、能力需求计划和投入/产出控制等四个层次。
在影响管理行为的管理要素中，管理者在管理活动中处于主导地位。在客观条件的两个组织中，决定管理工作好的关键因素就是管理者。管理者能力的高低，对保证组织目标的实现和管理效能的提高，起着决定的作用。因此，管理者的管理能力就成为管理学研究的一个重要课题。
能力管理的基本内涵包括什么内容?
能力管理就是对能力的培养、使用和贡献进行管理，所使用的管理方法还是管理的一般方法，即计划、组织、协调、控制，但对其管理时要以知识为指导，提高到知识管理的高度。能力管理的基本内涵可以通过能力的培养与获得、运用与使用、与训练、业绩与贡献等方面得以体现。
1.培养和获得
在工作实践中，能力管理的第一步是培养和获得能力，这是做好一切工作所必需的源泉。能力的获得是一项较为复杂的社会工程，且具有一定的不确定。如有的人具有举一反三的良好悟，而有的人反复从事一项工作却不见长进。因此，只有不断地吸收新的信息，不断地实践和总结，具有做好一项工作的强烈愿望，并且不怕失败努力去做，才是获得和积累能力的有效途径。
2.运用和使用
一个人从开始积累能力的时候起就必须不断地运用和使用自己的能力，只有这样才不至于使自己的能力枯竭。能力是不能库存的，我们既无法知道自己的能力是否已经入库以及如何保管，也无法知道自己的能力是否已经丢失。唯一的办法就是不断地去运用和使用它，才能保证能力之树常青。当然，能力的运用和使用必须有一定的节制，应当量才使用、量入为出，不能寅吃卯粮，最后导致江郎才尽。持续的能力才能保证社会的可持续发展，持续的能力才是人力资源能力管理的最重要目标。
3.训练
信息社会，知识常新。过去的知识和能力固然重要，但并不等于说我们就可以用过去的知识和能力应对现在和未来，因为世界在不停变化。实际上，除了那些对组织有实质贡献的具有优势的知识和能力之外，其他的东西我们差不多都要选择放弃。这就意味着，我们既要应对目前的任务，还要对长远作出安排，积蓄潜力。能力管理也犹如逆水行舟，不进则退。能力型社会就是学型社会，强调实践型学、终身学和全社会的学。企业既要考察员工的培训效果，又要监控员工的实际能力发展状况，才能真正保持发展的活力。
4. 业绩和贡献
任何能力都是针对要解决的问题的，业绩和贡献是能力管理的直接目标。随着员工的能力在培训和锻炼中不断提升，反映在组织中应当是业绩和贡献的不断增加，无论是表现在工作效率的提高上还是时间和金钱的节约上。能力管理最大的挑战之一，就是能力管理的投能否给组织和个人带来收益。如果对能力管理的投不能给组织和个人带来收益，那将是没有意义的投。
